6月9日,2022河北高考收官。高考結(jié)束后,考生的心理也將經(jīng)歷一些變化,有些同學仍然緊張焦慮,怕自己考不好;有些同學則突然放松下來,渾渾噩噩很迷?!鎸@一系列心理活動,考生應(yīng)該怎樣調(diào)適心態(tài)呢?家長又該如何做呢? 高考結(jié)束,馬上學習疏導這些心理問題。
【家長篇】
●預(yù)估成績不好,考生焦慮怎么辦?
當考生預(yù)估考試發(fā)揮不理想但尚未發(fā)榜時,這段等待是最煎熬的。對此,家長應(yīng)該充分理解,而不是因為成績可能不理想就批評孩子??梢愿⒆臃窒碜约寒斈旮呖家约叭松匾P(guān)頭或艱難時期的經(jīng)歷,讓孩子了解到來日方長,無論高低起伏都是一種狀態(tài),應(yīng)以更長遠的眼光來看待可能的挫折。
●考后不說話、 處于封閉狀態(tài)怎么辦?
假如過去親子間溝通是順暢的,考生陷入封閉,可能是因為對考試的自我判斷是負面的,不敢面對。此時,可以先給孩子自我消化的時間。同時,加強感知、觀察、 分析, 并加以回應(yīng)。 家長不要逼孩子,這樣容易形成 “硬碰硬”的狀態(tài)。
●這段特殊時期,如何給考生更多關(guān)愛?
不要從考前 “什么都管”的極端,走向考后 “什么都不管”的另一個極端。除日常生活、心理方面的關(guān)愛以外,可以和孩子一起學習、探討關(guān)于社會、行業(yè)等的一些發(fā)展趨向。比如,共讀一本書,讀完一起交流,這也是一種引導。
●讓考生放肆玩鬧、通宵游戲,合適嗎?
適度調(diào)整放松,吃喝、玩鬧一下沒有問題。但過度放松,不僅可能引起生理不適,也可能因 “考試緊繃、考后放縱”這樣巨大的落差,令考生陷入迷茫的心智狀態(tài),反而不利于馬上要進行的填報志愿和高校入學??梢宰尶忌约河喠⑸?、學習計劃,起到一定的約束作用。
●考生家長如何處理自己的 “后高考心理”?
有些考生家長,可能會根據(jù)自己以往的生活經(jīng)歷產(chǎn)生一些焦慮心理或異常行為,這種心理和行為往往能直接影響到孩子。家長朋友們應(yīng)注意對自己心理和行為活動進行適當?shù)恼{(diào)節(jié),如果實在存在焦慮心理, 也應(yīng)避免讓孩子看到情緒的不穩(wěn)定,盡可能做好家長的常態(tài)工作。
【考生篇】
●等待發(fā)榜時茶飯不思怎么辦?
這是對高考成績的預(yù)期和當前成績尚不確定之間的相互作用導致的,伴有消極的認知預(yù)期是十分正常的。但如果焦慮的情緒引起一些過度反應(yīng),比如很難集中注意力去做一些事、出現(xiàn)失眠或茶飯不思、反復(fù)查詢公布成績的網(wǎng)站等,就需要主動做一些情緒調(diào)適,告訴自己 “我的焦慮對高考成績并不會有什么影響”,同時通過深呼吸等生理調(diào)節(jié)、多參加興趣愛好活動等方式來舒緩過度緊張焦慮的情緒。
●萬一真的 “考砸了”怎么辦?
高考成績沒有達到預(yù)期,一定會讓我們感到巨大的失落和不愉快。 這樣的情況,考生們首先需要合理宣泄一下自己的情緒。同時,不妨慢慢嘗試接受既定的事實,從更長遠的視角來看待自己的人生,給自己一些積極的心理暗示,堅信暫時的挫折和失利對我們而言都是寶貴的財富,只要堅定夢想,無論是升學還是復(fù)讀,都可以通過努力在未來重新獲得成功。
●緩解焦慮、調(diào)節(jié)情緒有什么方法?
除呼吸放松法、正念練習法、想象放松法外,也有直接表達法。如果有緊張情緒, 可以通過各種表達方式把它外化出來,比如寫下來、畫出來;也可以找你信任的人, 如好朋友、 父母、 老師進行傾訴。說出來這一刻,焦慮情緒就得到了緩解。
●考生應(yīng)如何處理因 “后高考心理”引起的情緒波動?
“后高考心理”往往會對考生產(chǎn)生一些負面的情緒影響,比如焦慮或者緊張,甚至心理負擔過重。當考生因復(fù)盤高考導致其出現(xiàn)了焦慮心理,且緊張心理在考試結(jié)束后還一直存在,考生可以主動分享自己的心事來緩解緊張。不要過度的自我評判,合理的做出未來規(guī)劃更有助于調(diào)整自我狀態(tài)。
高考結(jié)束后的這段時間里,家長們一定要給予孩子們一定的鼓勵和關(guān)心;考生們也要盡可能的平衡好自我心態(tài);祝每一位考生都能順利開心的走完高中生活的最后一程。
(綜合自人民網(wǎng)、科普中國、中國教育報、中國青年報)
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