凝聚鑄魂育人的思政力量

　　作者：鄭義

　　近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示。黨的十八大以來(lái)，黨中央始終堅(jiān)持把學(xué)校思政課建設(shè)放在教育工作的重要位置?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。

　　“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)?！绷?xí)近平總書(shū)記圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，以高遠(yuǎn)的歷史站位、深邃的戰(zhàn)略眼光謀劃思政課建設(shè)。如今，我們正面臨世界百年未有之大變局，要始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持思政建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，厚植人民情懷，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

　　“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化綿延數(shù)千年，博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，體現(xiàn)著中華民族生生不息的生命力、非凡的創(chuàng)造力和強(qiáng)大的凝聚力。要堅(jiān)持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能思政教育，大力弘揚(yáng)天下為公、民為邦本、為政以德、自強(qiáng)不息等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想，使青年干部從思想根源上堅(jiān)定中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，勇挑重?fù)?dān)、堪當(dāng)大任，在向困難發(fā)起的一次次沖鋒中，彰顯自己的信心和實(shí)力。

　　以革命文化為根基，厚植“思政根基”，培養(yǎng)青年干部“行穩(wěn)致遠(yuǎn)，奮勇向前”的底氣。革命文化蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，承載著黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗的足跡。思政教育要融入“紅色基因”，充分挖掘紅色文化資源、用好紅色陣地、講好紅色故事，用延安精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神等精神激勵(lì)著一代代青年干部不斷迎接挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難，站在新起點(diǎn)、迎接新挑戰(zhàn)，讓青年干部更有底氣走好新時(shí)代的趕考之路。

　　社會(huì)主義先進(jìn)文化融入思政教育，廣大青年干部要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，始終堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，不斷開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界，勇于接過(guò)社會(huì)發(fā)展的接力棒，以“揚(yáng)帆起航，披荊斬棘”的士氣不斷提高專(zhuān)業(yè)能力，真正成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。